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楼主: 曾宪烨

从盆景赏析中提高自己 8页更新

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发表于 2012-10-10 10:25 | 显示全部楼层
曾宪烨老师是位热心肠的盆景理论艺术家,我衷心地祝他健康、长寿!
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发表于 2012-10-11 21:38 | 显示全部楼层
听课、学习。                 
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发表于 2012-10-11 22:29 | 显示全部楼层
初学,今天再升级!!!
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发表于 2012-10-27 20:58 | 显示全部楼层
取人之长    补己之短      受教了   谢谢
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发表于 2012-10-31 09:45 | 显示全部楼层
前来学习。
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发表于 2012-11-8 05:59 | 显示全部楼层
收藏了,慢慢学习
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发表于 2012-11-9 13:51 | 显示全部楼层
又上了一堂课
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发表于 2012-12-16 21:34 | 显示全部楼层
迟来,学习中,新手不敢在前辈面前班门弄斧
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发表于 2013-1-3 20:06 | 显示全部楼层
小学 发表于 2012-8-3 22:28
相濡以沫百度释为两条鱼吐沫互相润湿,比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助,只为了保住生命。
...

讲得实在太好喇,有小小感动先
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发表于 2013-1-3 21:11 | 显示全部楼层
夜雨独行 发表于 2013-1-3 20:06
讲得实在太好喇,有小小感动先

当一条传统的好桩可以从另一个角度去思考和创作时,而我们却一如既往的停留在尊重传统的光环,那么我们就失去了在传统中创新的勇气和机会,创作也将变得麻木、单一。
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发表于 2013-1-4 16:48 | 显示全部楼层
好贴,学习了。
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发表于 2013-1-25 22:26 | 显示全部楼层
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发表于 2013-2-20 01:57 | 显示全部楼层
听各位前辈点评受 益非浅丶学习了
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发表于 2013-3-4 21:10 | 显示全部楼层
来学习了,希望能提高自己
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发表于 2013-3-14 19:34 | 显示全部楼层
来学习的
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发表于 2013-4-25 17:17 | 显示全部楼层
学习了
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发表于 2013-4-25 17:37 | 显示全部楼层
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发表于 2013-4-26 15:02 | 显示全部楼层
欣赏学习了
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发表于 2013-4-28 12:11 | 显示全部楼层
借鉴
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发表于 2013-4-28 14:04 | 显示全部楼层
矮仔大树 发表于 2012-9-13 12:20
听了曾老师的赏析使我对该作品有了更深的理解

前面几个作品的赏析,看大树兄的回帖,用心(对曾展出过的作品从认识向熟知发展)、用功(积极参与、努力提升)的程度,单论学习态度,就不禁要竖起手指头的了!

“树与配盆及架托相衬恰当的确是不错的作品,但以树论树本人还是觉得这双杆相思的造型布局形式显然与[绝代双娇]题名不符,显然名不配树还是另起与之相符合的题名为好!”

至于第三件赏析作品的命题,我也发表一下自己的见解:“骄”与“娇”的区别,彷如“敲”和“推”的迥异了!
还特别留意了曾老师的一句话:“枝......,以‘娇’见长”。
交流、讨论,个人的解读,未必正确!
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发表于 2013-4-28 15:08 | 显示全部楼层
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发表于 2013-4-28 16:39 | 显示全部楼层
爱桩outman 发表于 2013-4-28 14:04
前面几个作品的赏析,看大树兄的回帖,用心(对曾展出过的作品从认识向熟知发展)、用功(积极参与、努力 ...

【盆景研讨区】曾老师为我们提供了这么好的学习平台,我们更加应该有认真的学习态度,畅所欲言说出自己的内心真实的感受和心得!多多指正!多多交流!
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发表于 2013-4-28 18:47 | 显示全部楼层
现在才看到曾老师的这幅作品。我也谈一下自己的感受,作品一眼看上去整体给人一种简约而不简单的视觉感受,作为以写意为主的双杆文人树,不多枝托把作者想要表达的思想表现出来,选材、截杆、选托比例精练明了,杆身精瘦而有力,主与副协调亲切且相互照应,枝法简练实用,为我们创作此类作品提供了非常好的示范,收藏了。谢谢曾老师,可以的话把创作心得及历程也告诉大家好学习。体会不对请见谅!
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发表于 2013-5-21 10:28 | 显示全部楼层
进来学习1
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发表于 2013-5-21 11:30 | 显示全部楼层
慢慢学习
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