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山松盆景造型 “力度” 谈

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发表于 2013-7-10 12:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 叶以健 于 2016-3-22 13:57 编辑

                                  山 松 盆 景 造 型 “力度” 谈
                                                                                    
                                                                                                                                     江 门       叶   以   健  
松-力度谈4.jpg
                                                        
                                                    图照4

       山松盆景造型讲究“力度”,“力度”含义有二:一为道行、功力、表现力、深度。二为力量、能量、暴发力。概括说,就是一内一外。内在的表现为道行、功力、是盆景制作的共性,是艺术修养的基本要求。例如:一盆成熟的盆景要经过十年,甚至几十年,用截干蓄枝法把它制作成为合呼比例的“鸡爪枝”、“鹿角枝”,树冠收缩后又挣开(蓄枝),疤痕愈合,结顶等。这些都需要时间,耐性,就是功力,这里不再赘述。
       现所述,在山松盆景制作上,如何体现出它的力量、能量、暴发力等方面有关“力度”的问题,其制作目的,就是让“力度”表现出来。力度不等于重量,重量不等于重心,岭南盆景艺术造型的形象思维是丰富有多彩的,其重点大多集中表现山松的“气质”和“力度”上,其手法也环绕这个中心。只有这样才能体现出“松风”、“松格“,作品耐人寻味,百看不厌。
         一, 山松盆景“力度”造型分类。
        (1),起“角”、起“峰”(夹角小于90度),大多以小角度(锐角)的树干弯曲解为造型,一般为一干一“角”(或叫峰)。如若一干多“角”,就更难求,以示“力度”的重复,广东人称“够劲”,为上品。奇怪的是,多“角”的力量型造在山松盆景中时有所见,但其它树种极少见到,或许笔者见识小之故。见图照一,分析图书1へ2。
松-力度谈1 - 副本 - 副本.jpg 力度谈1 - 副本 - 副本.jpg 力度谈2 - 副本 - 副本.jpg

      
                                                           图照1                                                     分析图1へ2

      (2),树势的趋向,与整体构图紧密联系在一起,重在神韵的思维形象。从无形的“力度”中体会出力量的源泉(用举一反三,由此知彼,触类旁通的推理思维)。这种构思难度大,技巧要求高,不是依靠桩材的天赋,而是依靠后天的制作,没有一定的艺术深度是做不出来的。见图照二“云梯”,分析图3。
      (3),“动感”造型:动感造型种类很多,形象化比较明显。其实“动感”就是“力度”的力量、能量、暴发力的具体表现。山松的动感可带来力量,力量可转化为声音,其效果就是“松涛”即在松树的林海中,风吹动了大片松林,发出象波涛的声音,这是在盆景艺术中对自然现象的写实(见本刊2000年,第2期〈山松盆景与高瘦树流派造型〉),这里不再赘述。
            松-力度谈2.jpg              力度谈3.jpg
      
                                              图照2                                                                   分析图3

     (4)悬崖山松的“力度“:悬崖式本身就已经包含着重量、重心、地心吸力、承受能力等,诸多有关力度(或说力学)结构问题。如:重点,支点,力点等扛干原理,是典型的力学结构形式。如若加上起“角”、起“峰”的树干,其树势的力度表现更为显露,暴发力特强。见图照三,分析图4。
            松-力度谈3.jpg              力度谈4.jpg
  
                                             图照3                                                                               分析图4
       二,“力度”的神韵。
山松盆景的艺术造型的“力度”,是不能用器械测量出来的,只能从神韵中体会到,属于形象思维的一部份。例如:起“角”、起“峰”,就好象雷鸣时闪电一瞬那的光波传递,从中可以想象出其蕴藏的能量与暴发力。见图照四,分析图5。
力度谈5.jpg 松-力度谈5.jpg 力度谈6.jpg

                     分析图5                                                         图照5                                                分析图6

         三,“力度”的制作。力度的制作说来抽象,理解亦难,可概括为两方面:
        (1),内力的制作:制作者利用高品位的文化修养,通过深层次的构思,由此知彼,                                         触类旁通的推理思维,就能体现在构图、布局、培植等艺术技巧上。所以它的“力度”表面看不出,但可以从它的神韵中领悟到。如:“迎客松“的树干挺直,一托大飘枝突然飘出,这样就可以从制作的“挺”和“飘”中领悟到“力度”的存在,而且非常重要。由此可知,内力的制作是抽象的,没有现行的方法遵循,只有因材施制,水到渠成。见图照五,分析图6。

          松-力度谈6.jpg             力度谈7.jpg

                                                           图照6                                                           分析图7

      (2)外力的制作:与上述不同的是比较形象化,或者先由形象性制作再引发联想。如:“逆流”的制作,先从枝、干、叶逆向(即反方向)偏离一则,并把对则枝叶清除,树势倒向一边,飞流泻下。从构图上制造逆向的动感树势,给人第一印象有“力度”的感觉,致于从“力度”引发出来的联想,因人而异。认为“逆流”可以,认为“战台风”亦未尝不可,总之能切合动感的“力度”主题即可。见图照六,分析图7。
由此可知山松盆景的制作讲究“力度”,是“松风”、“松格”的特有个性所决定。并非其它树种不重要,只不过在山松盆景艺术创作上显得更重要罢了。
                                                                                                                              2013-7-9 修改
                                               
发表于 2013-7-10 16:51 | 显示全部楼层
好帖.学习了!
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发表于 2013-7-10 17:10 | 显示全部楼层
好帖.学习了!
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发表于 2013-7-10 18:17 | 显示全部楼层
好贴,认真学习。
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发表于 2013-7-10 20:40 | 显示全部楼层
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发表于 2013-7-10 20:55 | 显示全部楼层
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发表于 2013-7-10 21:07 | 显示全部楼层
欣赏了!
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发表于 2013-7-10 21:19 | 显示全部楼层
好好学习,天天向上
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发表于 2013-7-10 21:48 | 显示全部楼层
学习了
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发表于 2013-7-10 23:38 | 显示全部楼层
好贴,好教材。
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发表于 2013-7-11 00:09 | 显示全部楼层
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发表于 2013-7-11 00:47 | 显示全部楼层
好教材,学习!
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发表于 2013-7-11 05:32 | 显示全部楼层
学习了
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发表于 2013-7-11 08:52 | 显示全部楼层
好帖,学习了。
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发表于 2013-7-11 10:06 | 显示全部楼层
欣赏了!
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发表于 2013-7-11 11:31 | 显示全部楼层
靓松。。。
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发表于 2013-7-11 17:28 | 显示全部楼层
好野学习了,谢谢叶老师
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发表于 2013-7-11 18:25 | 显示全部楼层
岭南盆景无论是山松还是杂木的造型都是非常讲究“力度” 的。
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发表于 2013-7-11 20:56 | 显示全部楼层
认真拜读
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 楼主| 发表于 2013-7-12 08:01 | 显示全部楼层
矮仔大树 发表于 2013-7-11 18:25
岭南盆景无论是山松还是杂木的造型都是非常讲究“力度” 的。

是的!
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发表于 2013-7-12 08:42 | 显示全部楼层
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发表于 2013-7-12 09:49 | 显示全部楼层
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发表于 2013-7-13 11:20 | 显示全部楼层
如何出峰?
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发表于 2013-7-16 09:33 | 显示全部楼层
学习中。
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发表于 2013-7-18 01:31 | 显示全部楼层
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