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楼主: 曾宪烨

怎样的枝线谓之 美

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发表于 2014-5-24 21:29 | 显示全部楼层
再学习!
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发表于 2014-5-24 22:10 | 显示全部楼层
感谢曾老师的"枝线讲究力度美、节奏美、韵律美、空间变化美。弄懂这四美,是枝线造型的关键。"受益不浅.
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发表于 2014-5-24 22:28 | 显示全部楼层
上了一节宝贵的知识课。
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发表于 2014-5-25 08:29 | 显示全部楼层
曾宪烨 发表于 2014-5-24 16:11
《新编盆景造型技艺图解》这书是我个人对盆景造型理论深度研讨结果的书,是一理念超前的书、出版几年来社 ...

谢谢曾老师,已订了这两本书,
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发表于 2014-5-25 11:29 | 显示全部楼层
慢慢领会,不断提高
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发表于 2014-5-25 14:42 | 显示全部楼层
论坛一堂课,胜读十年书
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发表于 2014-5-26 08:08 | 显示全部楼层
学习中
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发表于 2014-5-26 08:37 | 显示全部楼层
逍遥侠 发表于 2014-5-21 17:48
依树造型、七分自然三分留手。力度、空间两者棋鼓相当,特别右飘枝头三节几乎同一辙出;在这里要特别说明并 ...

同感。
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发表于 2014-5-26 15:06 | 显示全部楼层
力度美、空间美    学习学习再学习
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发表于 2014-5-26 16:04 | 显示全部楼层
美术与实物这一对比,一下让我想到前段时间楼下美术业余培训班常常“临摹”或者“写生”。
结合这一年多在本坛的学习体会,变本贴而言:总体美术作品的美感领先。
理由:
1----盆景实物与书画作品不具有可比性。
盆景通常并非从幼树开始培养,而是利用“桩”来培养。书画与盆景,书画可以根据作者“个人创作能力与水平”完全自由发挥(想从哪发枝就从哪儿发,想这枝条多粗多细及想怎样弯曲都随作者之意),更体现书画者的“画功、画技及审美、造美”综合能力,是对实物或者生活经验的升华。更重要的是书画,错了可以重新来过。盆景“创作”更多体现作者依据树的具体生长“因势利导”,所以,可能常常出现作者想要的枝没有,或者想从此点生出的枝,具体生长点偏差错位了…………不能随心所欲。
2----盆景实物有书画作品无法胜任的审美扩张。书画作品正如老师们讲的是创作者“眼高低”和“笔运势”的综合表现,思想便更是创作者“内修”的境界展现。盆景实物除了普通艺术作品(包括书画作品)给人的审美或者美感外,更会让人联想到“此树、此盆、此景的生长过程”或“沧桑”或“曲折”或“顽强”等等

因此,理解岭南盆景先行书画创作,再行实物创作,皆因为书画之“完美”去追求“盆景实物”之“完美”,可以想像,几乎没有一件盆景实物能够丝毫不差地把书画设计再现出来。
学生之言,可能有失偏颇。
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发表于 2014-5-26 23:08 | 显示全部楼层
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发表于 2014-5-26 23:14 | 显示全部楼层
进来细心学习
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 楼主| 发表于 2014-5-27 07:25 | 显示全部楼层
本帖最后由 曾宪烨 于 2014-5-27 07:38 编辑

盆景的创作过程 是规律的总结过程 。
盆景造型中流派不同、桩材不同、造型不同、表达的情感不同就会采用不同的枝线,凡是达到四美要求的枝 线都是美的枝线。

闲庭信步画出来的枝线只是众多美的造型枝线中的一种。为什么会拿出来举例只是它在枝线的四美中有一定的代表性。一个人能画出来,说明他在画的时候是过了脑的。在将画笔变成剪刀时也就懂得在上一剪口的众多萌芽中选哪一芽为后续芽较好,在不合造型需求时如何把芽调适到合适的位置中来。

1、力度  力是在运动和对抗中产生。可理解为:拳要收回来再打出去才有力。书法中的起笔、行笔、收笔过程就是力的产生过程。
2、节奏  节与节之间有长短分别才能产生节奏。状如布算、节节等长是没有节奏可言的。
3、韵律  节奏的重复就出现韵律。由一侧枝的侧脉到一主枝的主脉,到作品的整体效果。
4、空间变化  前、后、左、右在三维空间中翻滾扭动的干、枝就出现强的空间变化。
在盆景创作中,不要求每一枝托都具备四美要求,但如有一重点枝能达到 四美,则作品必定出采。

下面是具体分析,能领悟多少 ,靠各人造化:
枝线1.jpg
枝线.jpg
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发表于 2014-5-27 08:58 | 显示全部楼层
曾前辈分析的很到位  晚辈学习
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发表于 2014-5-27 09:01 | 显示全部楼层
多谢老师图文分析,认真领会。
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发表于 2014-5-27 09:02 | 显示全部楼层
闲庭信步 发表于 2014-5-22 00:27
  谢谢曾老师的这一探讨,我将认真学习,争取更大进步!以后画图,制作盆景定当多注意一下"四美".所以有 ...

谦虚使人进步,曾老师是大家学习的榜样,图二没有高低跌宕获得空间的前后变化和层次感,虽然也有变化,但上扬枝太多,反而造成闭塞空间.
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发表于 2014-5-27 09:10 | 显示全部楼层
前辈你好:下图整个枝有一个往右上的走势(见红色箭头),而蓝色箭头所指的那个分枝恰好相反,在视觉上有冲突,感觉不舒服,是拍摄角度的关系还是有意而为之?
006.jpg
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 楼主| 发表于 2014-5-27 10:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 曾宪烨 于 2014-5-27 10:22 编辑
0度等高线 发表于 2014-5-27 09:10
前辈你好:下图整个枝有一个往右上的走势(见红色箭头),而蓝色箭头所指的那个分枝恰好相反,在视觉上有冲 ...


这是一作品整体中的局部。拿来举例只是分析其中一枝托四美的产生过程。你的问题不在本帖的研讨范围。
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发表于 2014-5-27 11:12 | 显示全部楼层
曾宪烨 发表于 2014-5-27 10:19
这是一作品整体中的局部。拿来举例只是分析其中一枝托四美的产生过程。你的问题不在本帖的研讨范围。

哦  谢了
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发表于 2014-5-27 12:01 | 显示全部楼层
学习,老师细致分析
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发表于 2014-5-27 13:14 | 显示全部楼层
我在实际的操作中也出现不少问题,进来认真学习领悟!
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发表于 2014-5-27 13:55 | 显示全部楼层
学习了
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发表于 2014-5-27 14:11 | 显示全部楼层
认真拜读.获益良多..以后在造形及设计上认真吸取老师所讲的枝法精髓.!!!!
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发表于 2014-5-27 21:26 | 显示全部楼层
曾宪烨 发表于 2014-5-27 07:25
盆景的创作过程 是规律的总结过程 。
盆景造型中流派不同、桩材不同、造型不同、表达的情感不同就会采用不 ...

谢谢曾老师的分析,使我等后辈更能理解,合理利用"四美".和"四美"之间的互相搭配!
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发表于 2014-5-27 21:52 | 显示全部楼层
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