| 命题中看盆景艺术的内涵 江门市 新会 叶以健 2010年12月江门五邑地区举行盛大盆展，办得有声有色。特邀广东省盆协陆志伟、韩学年、温雪明等专家作评委，评出一批获奖作品，颇代表性，得到参展者和观摩者好评，拟为榜样，利于日后提高。现就盆景的“命题”——“艺术”——“内涵”有所感悟，实例述之。 一、心境命题。 所谓“心境”，包含心情、信心、情绪、感情、是心藏神之意。医学上属于大脑神经系统的形象思维，并非是心血管循环的动力，而是无形的想象力，所以盆景的命题与艺术的内涵切切相关（见图照１、２、３、４、５不同心境命题）。   图照１ 树种：楡树 命题：《心潮澎湃》 作者：钟荔英 图照２ 树种：相思 命题：《往事越千年》作者：周雄文 心境构图。事业有成，晶晶日上。同一楡树根头上培 相思桩材大块头的多，俏丽瘦削不多见，选材眼光独到， 育出数枝大小、高矮、形状不同的丛林式树干，围绕着主 不以雄伟壮观为题材，利用双跨越式连体树干腾空而过，只 干蜂拥而上。心潮澎湃。（获金奖） 有单侧根基，另侧凌空，不设根基，留上悬念，诱导意境。 历史往事超越时空，或苦、或乐总是过去的故事.精华体现 在于跨越时空的神韵造型，心境开阔。（获银奖）   图照３ 树种：杜鹃 命题：《听泉》 作者：李伟强 图照４ 树种：相思、蒲葵 命题：《乡愁》 作者：何兆良 自然大树型，迎客式，造型常见。不同之处在于它的意境、 《乡愁》由两树组成，大的为相思，小的是零落虚弱的 神韵。命题中的《听泉》，诱导出造型之别。１、树冠顶端正 蒲葵。江门新会是葵乡，也是侨乡，远渡大洋的华侨，历尽 面有一条枝托垂直下跌。２、强烈节奏感的大飘枝，“角度” 沧桑。命题中明显地诱导出作品构图过程大洋，两岸景物反 跌宕起伏。显现出奇峰险峻下的泉水背景，只有宁静的心态， 差对比，作者用心境构图。（获银奖） 细心观察，才能听得出水声，品味出雾气的存在。因为人们 对“迎客式”造型印象太深，对《听泉》的命题就不大理解， 有觉莫明其妙。（获金奖） 二、理想命题。 人类社会是有理想的，没有理想就没有进步，停滞不前。理想各自不同，千之万别。命题构图发挥，大有可为。虽然文理抽象，但结合盆景的艺术构图造型，容易理解（见图照５、６、７、８不同理想命题）。   图照５ 树种：榕树 命题：《本是同根生》 作者：叶以健 图照６ 树种：山松 命题：《千里之外》 作者：周雄文 “本是同根生，相煎何太急。”是比喻兄弟不和。但从作品 “迎客松”造型，屡见不鲜，有特色的迎客松造型所见不多。 的构图中，表现出并不是不和，而是亲密无间，共享共荣。这 子母双干迎客为其特色，更为突出是其命题。一反常态，不名 正是作者在命题中刻意表达“和谐”的理念，“本是同根生， 《迎客》而名《千里之外》。其意：志存高远，志在千里，眼 共 存更共荣。” 光开阔，胸怀坦荡，德高望重。命题表达有远大理想，高尚情 操的借题发挥，意境神韵深渊。（获银奖）   图照7 树种：棠梨 命题：《雄风》 作者：曾务滋 图照８ 树种：杜鹃 命题：《傲骨》 作者：何兆良、陈源敬 岭南棠梨盆景，矮壮较少，大桩材结顶困难，但 构图中的摆件是鲁迅，在岭南盆景截干蓄枝造型基础上， 合理，整体构图雄伟壮观，大飘枝短蓄有力，以雄伟 衬托出在沧桑飘零的恶劣环境中，雄伟壮观的高大形象。作品 的风范展示面前。理想的歌颂成为现实。读其名知其 构图是理想中的《傲骨》，利用鲁迅的摆件，大大地增强作品的 意。（获金奖） 表现力。（获银奖） 三、环境命题。 环境命题是以大自然为题材命题，题材广泛，型式多样，意境深邃，较为直观，容易理解。有比拟的，象形的，如：《一帆风顺》；另有虚拟的，比喻的，象征性的，如：《迎客松》等。不同范例述之（见图照9、10、11、12不同环境命题）。   图照９ 树种：海岛罗汉松 命题：《逆流》 作者：叶以健 图照10 树种：番石榴 命题：《春意盎然》作者：曾务滋 岭南盆景描写大自然造型手法，型式多，题材广。虚拟动 自然环境，一年四季，春发、夏长、秋收、冬藏。万 感造型题材更多，如风吹、水流、雪压、下垂、跌宕、荡涤等。 物盛衰，到了春天，又一个循环开始，称之“春发”。绝然 既有动感，也有力量。《逆流》是反动力方向的命题，其意境 不同的新气象，才是春意盎然。当然要题好，景鲜，才能切 更深层次，启发出“逆水行舟，不进则退”的折理。使人知 题意。（获银奖） 道，身处这样的环境中，应该怎么办？（获银奖）   图照11 树种：榕树 命题：《天降雨露》 作者：梁宁 图照12 树种:雀梅 命题:《冬到岭南不觉寒》作者：何兆良,陈华聪 天人合一。其意是自然环境影响人，人适应之，合作 开平吊楼题材，世遗保护。脱衣换锦的雀梅组合为主体，营造 孕育。命题与作品，相辅相成。云头雨脚，造型独特。动 冬季雪景气氛环境，刻意营造大地一遍苍翠碧绿。点题于岭南冬天 感由上而下，有升有降，描述风、雨、雷、电的自然环境 不觉寒，春意盎然。这是典型的以地理、环境，气候、时空作命题。 现象，诱导切题。（获铜奖） （获金奖） 盆景命题与中华文化息息相关，有些地方（如港澳、国外）对中华文化不大了解，单从盆景是园艺的一种分枝理解，称之为“盆栽”，意为用盆栽种的植物。那里知道除了盆栽之外，“景”就是艺术的内涵，它是中华民族自古以来的盆景艺术文化。“命题”是盆景文化艺术的纲领，内涵中的意境、神韵在纲领诱导下，得到充分发挥。 2013-5-10 |
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