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(岭南盆景艺术评比)有我之风

2013-5-6 17:20| 发布者: 斐斐老弟| 查看: 3508| 评论: 0|原作者: 叶以健

摘要: 岭南盆景艺术评比有我之见 谢克英大师对评比问题理解深刻,经验丰富,很有桌见。现说说我的见解利于交流。 岭南地区,每逢节日,盆景展览,气氛热烈,评比工作,必不可少。展评过后,艺术交流,争鸣不止 ...
                                                                                                
                                                                                                       岭南盆景艺术评比有我之见


       谢克英大师对评比问题理解深刻,经验丰富,很有桌见。现说说我的见解利于交流。
       岭南地区,每逢节日,盆景展览,气氛热烈,评比工作,必不可少。展评过后,艺术交流,争鸣不止。参展后遗症,影响团结,碍于进步。笔者多次参加类似评比,有感于公说公有理,婆说婆爱好,主办单位一言堂,赞助商乱点鸳鸯谱,后遗症颇多,特提一管之见。评比取用打分制,设定为:基础分;艺术分;附加分三部分。制定出较为科学的量化标准为依据的评比方法,供参考。
“艺术标准” 是难以量化的,但结合岭南盆景基本要求(截干蓄枝的功力)就可以在量化中体现出来。
      所谓 “意境神韵” 是虚构在艺术造型之中,而艺术造型离不开岭南盆景的基础要求。所以盆景评比工作在 “三台”(展台、平台、雷台、)的理念下,其宏观的量化标准为:基础分、艺术分、附加分为三大类。

                         一, 基础分:占50%(为50分)。

        定义:制作过程遇到的,必不可少的,显而易见的,没有任何抽象成份的,最原始的基本要求分。分五小部份,各占10分。
     1,树种(占10分)
        (1),罗汉松、山松类、柏类、占5分。
        (2),山桔、九里香、春花李、水横枝……,占3分。
        (3),榕树、木棉、酸味、相思、福建荣、榆树……,占2分。
     说明:各树种定分是以当地、当时、当人(组织者)而定。如广东近来榆桩甚多,榕桩当地特产,树桩易得,定分就低。名贵难得树种与低档普通树种,定分有别,不能以热门树种提高定分。

     2,大小:(占10分)(注:尺寸由当时组积者而定)
         (1),大作品,占5分。
         (2),中作品,占3分。
         (3),小作品,占2分。
    说明:作品的大与小可体现艺术的难度与艰巨性,所占有材料的差别,作品大小既要以树冠、树径、盆面计算,又要以树种特性计算。如榕树径10CM为小品,而山格木4CM为大品了,应以区别。

     3,型式:(占10分)
        (1),悬崖式、附石,奇特怪树,占5分。
        (2),飘斜、水影、自然大树、多干、林型、占3分。
        (3),木棉式、迎客式、占2分。
        (4),组合、并林、衬石、配石等,占1分。
     说明:选材难,制作难,得分高。如并林等,材料易得理应低分,至于构图难,另当别论,这对材料而言。

     4,配盆:(占10分)
        (1),合理配盆,占5分。
        (2),古盆,占5分。
        (3),正品优质盆,占2分。
        (4),次品盆,不计分。
     说明:上述配盆(1),(2),(3)项可兼得,有机会获满分。

     5,印象:(占10分)
         (1),状态(如茂盛,有活力),占4分。
         (2),花期,占3分。
         (3),春稍,占3分。
      说明:印象分不是对制作者的名气、地位而设,而是对参展作品即时直观感觉所见而定。上述(1),(2),(3)项可同时兼得,并获满分。

                          
                           二,艺术分:占50%(为50分)。

         定义:艺术衡量标准较难,在综合素质专项领域里,俱备一定的栽培功力前提下。提出它应有的艺术要求,在这要求下有它的自由发挥。可以通过作品成熟情度,根、头、干、枝爪、结顶                                          六方 面来衡量。第1点占25分,余下各占5分,分述如下:
        1,作品的成熟情度,即成材否:(占25分)
            (1),成材,占25分(满分)。要求:全枝全爪,比例恰当,树面挣开,做到截干蓄枝。
            (2),半成材,占15分。要求:有枝无爪,比例基本恰当,做到截干蓄枝,但树面没有挣开。
            (3),意境树(即写意手法)、怪树。要求:主要看刀口、疤痕、截面的愈合情况来判断成材否,成熟作品应该伤口完全愈合,或大部分愈合,可给满分(25分),不然,酌情。
       说明:有“功”无“功”是判别作品成熟与否的标准,没有功力的树,就不是岭南盆景的评选范围。

        2,根:(占5分)要求:露根优美。
           (1),虎爪根类型,给5分(满分)。要求:与树头比例恰当,树气延续,条理分明。
           (2),装饰根,给4分。要求:公整不集乱,有目的,如提根之类造型。
           (3),人字根,品字根,给2分。
           (4),有根,但杂乱,打飞机根,张牙舞爪根,给1分。
           (5),无根,无分。
        说明:根基的重要可想而知,评选过程不能忽略,无根盆景作品不完整。

         3,头:(占5分)
            (1),树头大小形态能与整体构图配合恰当,特别优美者给5分(满分),稍差给4分。
            (2),以树头为主体造型者,如石山树,原则上给满分(5分)。
            (3),树头与树干比例不当,如鹅颈、窄头等给1分。(怪桩除外)
            (4),无树头,无分。
        说明:近时期兴起“怪树”,有其丑态美的艺术成分,另当别论。

         4,干:(占5分)
             (1),树干曲折,树气延续,有节奏感,给5分(满分)。(注:指独头独干桩材而言)。
             (2),多干(包括双干、三干、林型),比例恰当,组合有序,给3分。
             (3),无干,无分。
         说明:独干独头桩材(包括悬崖、怪树),因材料难得,比分应高,多干、组合桩材相对易找,比分应低。特殊的“怪树”造型,可能出现无干、无头、无根,另当别论。

          5,枝、爪:(占5分)
              (1),鹿角枝、鸡腿托、回旋枝等,要求:比例恰当、协调,不徒长,不老化,是经过蓄枝完成的作品,给5分(满分)。
              (2),徒长、老化枝条,给1へ2分。
              (3),无枝,无爪,无分。
         说明:枝爪好比衣裳,起打扮、装饰作用。是盆景艺术作品成熟的标志,也是体现岭现盆景艺术的截干蓄枝精华所在。有些写意作品,为简洁构图,枝爪显得不重要,甚至没有。但是,它可以  从创意分中补上。
           6,顶:(5分)
               (1),无论是塔顶、风车顶,延续生长顶等,要求:能顺其树势,从主干切口面,按比例自然收合,并能抑制其徒长,给5分(满分)。
               (2),与上述有差异的酌情给2へ1分。
               (3),怪树、意境树,无顶无分,另当别论。(可从创意分补上)
         说明:上述(1)也是作品成熟的一个标志;结顶要顺其树势。如木棉式造型,树势挺拔,结顶要直,才能称得上顺其树势。近来有倒顶,无顶的刻意造型,就要看它与树势匹配否。


                                      三,附加分:另加10%(10分)。

          定义:以创意为主。(注:视当时情况商确加分比例)
          意义:创意,是推动岭南盆景艺术发展的一个重要手段,加分就是奖励,应得重视。没有创新就没有生命,就会被老师爷们的教条淹没。
          1,形态创意(包括怪树),加5分。
               要求:从外观上看,不同于岭南盆景艺术的传统造型,如:怪树、创意作品等,另别一种风格形式造型,加5分。
          2,内涵创意,加5分。
               要求:通过一些造型手法,达到更深层次的意境表达,而不是一般化的常见情况,有其含蓄性,百看不厌,不同的文化层次感受有别。
          3,主办单位加分、赞助商加分、平衡关系,加分随须而定,但一般1へ5分为宜。



                                                             附:实例评比二侧分解:


      例一,《奋斗图》,见图照一。               
        
               基础分:
         1,(2),3分;  2,(2)3分;  3,(1),5分; 4,(1),(3),7分; 5,(1),(2),7分;共25分。   

               艺术分:  
         1,(1),25分;  2,(2),4分;  3,(1)4分;4,(1)5分;    5,(2)2分;   6,(1),5分;     共45 分。

               加分:                                                                                                                                         
          1,5分;  2,5分;  共10分。   合计80分。


                                                                                                          [attach]406557[/attach]                                                                                                                                
                                                                                                          图照一  《奋斗图》   制作者:叶以健






      例二,《祝寿图》,见图照二。
                基础分:                                    
          1,(1)5分;        2,(2)3分;    3,(2)3分;    4,(1),(3),7分;  5,(1),(3),7分;共25分。

                艺术分:
          1,(1)25分;   2,(3),2分;    3,(1),4分;4,(1),5分;   5,(1),5分;    6,(1),5分;共46分。            

                  加分:
          1,5分;   2,5分;  共10分。  合计:81分。

                                                                                                           祝寿图6_缩小大小.JPG

                                                                                                         图照二  《祝寿图》制作者:叶以健

       分析:两例树种、大小、意境神韵、造型手法各不同,但评比结果只相差1分,差距不大,没有离谱(注:两盆都是入奖作品)。例一优胜在悬崖,树径虽小,但水横枝树种可算中等大小;例二优胜于树种,两例形式不同,但创意分都一样。

      讨论:盆景制作,各有个性,流派甚多,同一派别,亦有分争,怎样评比,意见不一。权威一统天下,偏见随个性而异,不利于艺术向前发展。确立一个较为科学的规范,有根有据的准则势在必行。笔者认为:评比工作前后公开化,根据法则人人懂得。权威、专家、大师负责主持、解释工作。
分初评与复评,初评淘汰一老一嫩。一老,就是已经老化了的,状态走下坡的盆景,一嫩,就是未成材,还在树桩阶段的盆景。只有进入复评取用打分制,得分多少分等次。凡是获金奖等,盆景3年内参展不参评,机会欢迎后来者,同一盆景              图照二 《祝涛图》        制作者:叶以健
年年获金奖不是好事情,只说明没有后来人。如若3年后再获金奖,说明保养得如,有进步。
上述建议是较为详细的量化标准,估计在具体操作上有一定的困难,因时间关系,理解不一,一天半天内难以得到结果。但可以根据具体情况不同,把上述评比细则简化,适合实际要求,但不能离开量化标准的大方向,这才有科学性,以理服人。我这些建议有些叛逆性,欢迎一议,望逐步完善,改进。
     (注;此评比标准只对岭南地区盆景艺术而作,具有地方性色彩,不适合其它流派。)
                                                                                                                                                                                                              2013-5-6   作者:叶以健                        
                                                                                                                                                                                                                              












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